實戰 10 廣播教學與有聲教材

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說到「空中英語教室」,也就一定要提到「今日美語」。我唸國中的時候,這是「雙雄對決」的時代。我記得同學們幾乎都是聽「空中美語教室」,並且買教材來K。我因為沒有錢買,每當看到同學捧著厚厚的雜誌,心裡就擔心「好可惜,單字一定很多,我都錯過了。」

英語教學,聽懂就賺到了
「空中英語教室」和「今日美語」的廣播,一開始都有片頭音樂,緊接著主持人會請大家翻到第幾課、第幾頁,我會因為手邊沒有雜誌而心裡不平衡。由於課業競爭的壓力,一開始我很怕聽到教英語的廣播節目,但是又很想聽,心裡真是矛盾。
比較起來,當時我覺得「空中英語教室」太嚴肅了,單字很多,給人的壓力很大。反倒是「今日美語」比較注重conversation,雖然手邊沒有雜誌,我也可以聽得懂。聽到後來,我自己都感覺「賺」到了,只是不知道「今日美語」碰到我這種不買雜誌的聽眾,會不會太虧了?
我個人認為,由於同性質的節目很多(還有電視教學),你若想從英語廣播教學節目學英文,一定要「貨比三家」。無論是主講老師的親和力、節日內容的活潑性、實用性,還有播出時間是否與你的作息同步等等因素,你都經過試聽、篩選後,再考量經濟負擔,然後決定是否長期訂閱廣播教學雜誌。

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打破制式的新聞播報框架,注入犀利的觀點交鋒及深水位的知識庫 以探知未來趨勢及事件發展的風舵,進而更加看清事件的本質…

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